COVID дойде с неуспехи в кариерата за много завършили висше образование през 2020 г.: StatCan

Настъпването на пандемията от COVID-19 пристигна с неуспехи в кариерата за доста канадци, които са приключили висше обучение през тази година, демонстрират нови данни.

Статистическата работа на Канада разгласява в петък своето изследване „ Въздействието на пандемията от COVID-19 върху випуска след приблизително обучение през 2020 година “, което рисува картина на това, което е изправено пред тези, които преди малко са навлезли или са подготвени да се включат в работната мощ.

„ Днешното издание дава първи взор върху резултатите от пандемията COVID-19 върху завършилите 2020 г. три години след дипломирането “, се споделя в него.

Какво значи данните демонстрират?

Произходът на COVID-19 датира от декември 2019 година, когато новият вирус беше открит за първи път в проби от Ухан, Китай.

Той бързо се популяризира по целия свят и на 11 март 2020 година Световната здравна организация го разгласи за световна пандемия.

В неотложен отговор множеството страни, в това число Канада, вкараха блокиране, с цел да лимитират разпространяването на вируса. През идващите две години тези ограничавания идваха и си отиваха, само че едвам в края на 2022 година тези ограничения бяха доста облекчени.

През първата година на пандемията StatCan откри, че почти трима от 10 висшисти са изгубили работата си или са били съкратени, до момента в който една четвърт е имала вероятност за работа — като планувано изявление — анулирана.

Около един в 10 приключили са имали закъснение на началната дата на нова работа или са имали анулирана работа с доказана начална дата.

COVID-19 също оказа въздействие върху проектите за по-нататъшно обучение на Завършили 2020 година

StatCan сподели, че три години след дипломирането си 32,4% от приключилите след приблизително обучение 2020 година са траяли образованието си спрямо 39,7% от приключилите 2015 година

„ Фактът, че по-малко 2020 година абитуриентите са траяли обучение три години след дипломирането си спрямо сътрудниците им от 2015 г., може да е резултат от доста фактори “, сподели StatCan.

„ Бързото прекосяване към отдалечено образование в институциите след междинното обучение, което стартира през март 2020 г. и остана значително в действие до есента на 2021 г. може да са съдействали за това някои студенти да решат да анулират или отсрочат проектите си за по-нататъшно образование. “

Повече от един на всеки трима от завършилите 2020 г. след приблизително обучение са трансформирали проектите си за по-нататъшно обучение, сподели организацията. По-конкретно, 10,1 % от приключилите са отсрочили по-нататъшното си образование, 11 % са решили да не продължат образованието си и 9,4 % са избрали да продължат образованието си.

„ За някои приключили пандемията наподобява имаше дълготраен резултат върху техните просветителни проекти “, сподели StatCan.

„ Например, измежду каузи на приключилите, които оповестяват, че са отсрочили по-нататъшното си обучение (10,1 процента), 37,4 % са почнали нова стратегия в границите на три години след довеждане докрай на тяхната програма 2020 година “

Защо въздействията не престават?

Въпреки трудовите провокации, пред които е изправен випуск 2020, техният % на претовареност три години след дипломирането (90,3 процента) е сходен на този на приключилите през 2015 г. (89,9 процента), сподели StatCan.

Тези от випуска 2020 г., които са претърпели свързани с пандемията промени в трудовия си статут или проекти за претовареност, са били също толкоз евентуално да бъдат наети, само че е било по-малко евентуално да работят на цялостен работен ден три години по-късно (79,7 процента) от тези които не са претърпели тези промени (83,8 процента), се прибавя.

Освен това равнището на безработица през 2023 година за всички приключили 2020 година е повече от два пъти по-високо (7,5 на сто) спрямо тези, които не са претърпели промени от този тип (3,6 процента).

Когато става дума за заплати, три години след дипломирането, междинните приходи (в непрекъснати долари за 2023 г.) на заети на цялостен работен ден колежи ($48 800), бакалавър ($62 300 ) и докторанти ($87 600) приключилите бяха сходни с тези на своите сътрудници от 2015 година

От друга страна, измежду приключилите 2020 година тези, чийто статус на претовареност или проекти за претовареност бяха наранени от пандемията през 2020 година, имаха по-ниска междинна стойност годишен приход от претовареност във всички равнища на обучение, вариращ от 9,6% по-нисък за приключилите лицей до 16,3% по-нисък за приключилите магистърска степен.